构音障碍会引起孩子说话不清楚、结巴、清晰度低。而当孩子发现自己和别人交流不畅，察觉到周围异样的眼光时，孩子选择闭口不说。
       要正确发音,必须兼顾“嘴唇”(嘴型)、“舌头”(摆放位置)和“气流”(胸腔)这三大要素。当孩子发音不准时，通常是构音出现障碍，一般来说可分成以下四种类型:
(1)省略音:发音时省略一个注音符号,通常是将声母或是韵母省略，如“哥哥”发成“鹅鹅”。
(2)替代音:以另外一个音取代原来的音,如“哥哥”发成“的的”。主要原因是无法准确发出舌根音，所以用舌前音来取代。
(3)扭曲音:语音扭曲改变，无法听清发出的是什么声音。
(4)赘加音:在原发音中多加一个音,如“吃饭”发成“吃飞饭”。
       对口齿不清的预防和矫治需注意以下几点原则:第一，在儿童学说话的关键时期，要教给正确而清晰的发音;第二，在孩子发声不准时不要指责、嘲笑，避免紧张;第三,4岁后仍有明显的发声问题，应及时就诊，明确原因，对症治疗;第四，必要时进行发音矫正训练。
       单调无味的发音训练会让宝宝厌倦，最好结合宝宝喜爱的内容丰富的游戏，寓教于乐，如念儿歌、绕口令等来练习，或玩玩“照镜子”的游戏。
游戏一:说宝贝
       你说出一种物品的名称，让宝宝模仿你的发音。如果正确，就让宝宝在事先准备好的物品中把它拿出来，以资鼓励。如果不正确，就将他已经成功得到的物品挑出一件放回原来的被选物品中，再开始下一次。
游戏二:绕口令
      《豆豆和兜兜》冬冬有豆豆，豆豆装到兜兜里，兜兜破个洞，豆豆全掉地板上。